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dc.contributor.authorLorenzo Galés, Maria Neusspa
dc.date.issued2001spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/15491
dc.descriptionResumen de la autora en catalánspa
dc.description.abstractEn este artículo se ofrece una clasificación donde se identifican proyectos y actividades telemáticas educativas, organizándolo según los recursos informáticos utilizados y diferenciando entre proyectos de interacción personal y proyectos de colaboración colectivos.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofPerspectiva escolar. Barcelona, 2001, n. 253, marzo ; p. 57-60spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectred informáticaspa
dc.subjecttelemáticaspa
dc.subjectproyecto educativo de centrospa
dc.subjectsistema multimediaspa
dc.titleActivitats telemàtiques educativescat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalPerspectiva escolarspa


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