La exclusión permea la historia, pero la podemos cambiar
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2014Publicado en:
Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas. 2014, n. 30, abril ; p. 171-179Resumen:
En este ensayo, se pone de manifiesto y se denuncia el ubicuo hecho de la exclusión social, una constante en la historia de los pueblos. En diálogo con voces autorizadas, movimientos e iniciativas actuales reflexiona sobre distintas formas tácitas y explícitas de discriminación, esclavitud y violencia social. Se considera la educación como la estrategia más adecuada para superar estas situaciones de injusticia y se adelanta un proyecto personal de concientización, dignidad y paz que consta de ocho grandes pasos dirigido a las víctimas y grupos empobrecidos.
En este ensayo, se pone de manifiesto y se denuncia el ubicuo hecho de la exclusión social, una constante en la historia de los pueblos. En diálogo con voces autorizadas, movimientos e iniciativas actuales reflexiona sobre distintas formas tácitas y explícitas de discriminación, esclavitud y violencia social. Se considera la educación como la estrategia más adecuada para superar estas situaciones de injusticia y se adelanta un proyecto personal de concientización, dignidad y paz que consta de ocho grandes pasos dirigido a las víctimas y grupos empobrecidos.
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