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dc.contributor.authorTriadó Tur, Carmen
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationp. 66spa
dc.identifier.issn0210-2773spa
dc.identifier.urihttps://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/article/view/12637/11585spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/152430
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe describen las distintas maneras de entender el envejecimiento positivo ya sea activo, satisfactorio y productivo. Se describen las aportaciones que enfatizan criterios de salud y funcionamiento de las actividades de la vida cotidiana. Se remarca la importancia de aquellas teorías que tienen en cuenta criterios de tipo psicológico y entre ellas destacamos el concepto de generatividad, postulado por Erikson y explicitado en su teoría del desarrollo psicosocial. Remarcamos la importancia del cuidado a los nietos y del aprendizaje en la vejez como actividades generativas.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula abierta. Oviedo, 2018, vol. 47, nº 1; p. 63-66spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectpersona de edadspa
dc.subjectabuelosspa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectproductividadspa
dc.subjectpsicología evolutivaspa
dc.subject.otherErikson, Erik Homburgerspa
dc.titleEnvejecimiento activo, generatividad y aprendizajespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversidad de Oviedo. Biblioteca de Formación del Profesorado y Educación; Calle Aniceto Sela s/n; 33005 Oviedo; Tel. +34985103215; Fax +34985103214; buoccee@uniovi.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalAula abiertaspa
dc.identifier.doi10.17811/rifie.47.1.2018.63-66spa


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