La educación permanente en los centros penitenciarios: narración de una experiencia
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Fecha:
1992Publicado en:
Pedagogía social : revista interuniversitaria. 1992, n. 7, 1ª época ; p. 85-98Resumen:
Se narra una experiencia educativa en un centro penitenciario destacando el aspecto educativo con el fin de ofrecerla a las personas interesadas en este campo de trabajo. Los objetivos perseguidos han sido: describir el mundo educativo y sus diversas modalidades en un centro penitenciario ; poner de relieve las posibilidades que ofrecen los diversos niveles educativos tanto en lo que se refiere a la educación formal como no-formal para despertar el interés del interno; diseñar actividades adecuadas a los objetivos que se pretendan conseguir; hacer una llamada a la coordinación, intercambio y planificación conjunta de los aspectos educativos en los centros penitenciarios que presenten características semejantes; presentar las grandes posibilidades que presenta la educación permanente como medio de reeducación y reinserción social del interno.
Se narra una experiencia educativa en un centro penitenciario destacando el aspecto educativo con el fin de ofrecerla a las personas interesadas en este campo de trabajo. Los objetivos perseguidos han sido: describir el mundo educativo y sus diversas modalidades en un centro penitenciario ; poner de relieve las posibilidades que ofrecen los diversos niveles educativos tanto en lo que se refiere a la educación formal como no-formal para despertar el interés del interno; diseñar actividades adecuadas a los objetivos que se pretendan conseguir; hacer una llamada a la coordinación, intercambio y planificación conjunta de los aspectos educativos en los centros penitenciarios que presenten características semejantes; presentar las grandes posibilidades que presenta la educación permanente como medio de reeducación y reinserción social del interno.
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