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dc.contributor.authorSánchez, Doloresspa
dc.contributor.authorBlanch Ventosa, Mercéspa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.issn0210-2331spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/15104
dc.descriptionResumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'L'art, una oportunitat per aprendre'spa
dc.description.abstractSe presenta una experiencia pedagógica llevada a cabo en la escuela La Riera de Ribes (Barcelona) que recoge cómo, en la práctica, la educación artística se articula dentro de las diferentes estrategias organizativas como son los proyectos, las salidas o los talleres, y se realiza de la misma manera en todos los niveles de la escuela. Se defiende que explorar, percibir, interpretar y crear no son sólo ámbitos de la experiencia estética sino que se pueden aplicar en todas las disciplinas del currículum.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofPerspectiva escolar. 2010, n. 347, septiembre ; p. 16-22spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectcreación artísticaspa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.subjecteducación artísticaspa
dc.subjectdestrezas básicasspa
dc.titleL'educació artística a La Riera de Ribescat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2012-11-05T11:30:00spa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.identifier.dlB-2090-1975spa
dc.identifier.signaturaEC R-783spa
dc.title.journalPerspectiva escolarspa


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