Redined

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  El aprendizaje colaborativo y su desarrollo a través de mapas mentales : una innovación educativa en la formación inicial docente 

  Muñoz González, Juan Manuel; Serrano Rodríguez, Rocío; Marín Díaz, Verónica. 2014
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  Educando para la paz jugando : género y emociones en la práctica de juegos cooperativos competitivos 

  Jaqueira, Ana Rosa; Lavega Burgués, Pere; Lagardera Otero, Francisco [et al.]. 2014
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  ¿Continuidad o fragmentación? : percepción de los profesionales sobre la coordinación entre servicios en los procesos de tránsito a la vida adulta de los jóvenes con discapacidad intelectual 

  Pallisera Díaz, María; Vila Suñe, Montserrat; Fullana Noell, Judit [et al.]. 2014
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  La función de asesoría para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje en la práctica profesional de un orientador de zona : un estudio de caso 

  Domingo Segovia, Jesús; Fernández Gálvez, Juan de Dios; Barrero Fernández, Beatriz. 2014
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  Pedagogía Social, del imperativo de homogenización al espacio de la pluralidad 

  Núñez Pérez, Violeta. 2013
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  La educación inclusiva, una cuestión de derecho 

  Escudero Muñoz, Juan Manuel. 2012
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  Hacia una universidad de calidad : algunos problemas pendientes 

  Buendía Eisman, Leonor. 2003
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  La Pedagogía Social como comunidad disciplinar : entre la profesionalización y desprofesionalización del campo 

  Sáez Carreras, Juan; Campillo Díaz, Margarita. 2013
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  Funciones del vídeo en la formación del profesorado para una educación intercultural 

  Bautista García-Vera, Antonio. 2013
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  Cómo utilizo la web social en mis clases de la universidad 

  Lévy, Pierre. 2018
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  La universidad inteligente : la transición de los LMS a los Sistemas Inteligentes de Aprendizaje en Educación Superior 

  Zapata Ros, Miguel. 2018
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  El dilema de lo orgánico y lo social en las emociones deportivas 

  Yuste Lucas, Juan Luis; Alonso Roque, José Ignacio; Gea García, Gema [et al.]. 2014
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  La competencia comunicativa en el grado de maestro de infantil y primaria : una propuesta de criterios de desempeño como instrumento para su análisis y evaluación 

  Neira Piñeiro, María del Rosario; Sierra Arizmendiarrieta, Beatriz; Pérez Ferra, Miguel. 2018
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  Análisis comparativo de la percepción de los docentes sobre los programas bilingües en la Educación Primaria y Secundaria 

  Durán Martínez, Ramiro. 2018
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  Los cambios en las concepciones sobre evaluación en ciencias de futuros maestros de Primaria 

  López Lozano, Lidia; Solís, Emilio; Fernández Arroyo, Jorge. 2018
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  Formación en competencias en alumnado universitario mediante prácticas basadas en aprendizaje cooperativo 

  Pegalajar Palomino, María del Carmen. 2018
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  Educación y mujeres migrantes en tránsito en la frontera norte de México : la educación como variable y expectativa futura en el proceso migratorio 

  Terrón Caro, María Teresa; Cárdenas Rodríguez, María del Rocío; Cueva Luna, Teresa Elizabeth‏ [et al.]. 2018
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  Grupos de Creación y Gestión del Conocimiento en Red en un Programa de Perfeccionamiento en Docencia Universitaria 

  Díaz Vicario, Anna; Gairín Sallán, Joaquín. 2018
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  Evaluación de un programa de intervención basado en el uso de las TIC para aumentar la motivación del alumnado en educación física 

  Sánchez Sánchez, Manuel Luís; Espada Mateos, María. 2018
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  La "creatividad integrada" desde el análisis de experiencias artísticas con personas con capacidades diversas en espacios académicos 

  Santos, Eva; Mesas Escobar, Eva Cristina. 2018

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