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dc.contributor.authorBenejam Arguimbau, Pilarspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.issn0210-2331spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/14921
dc.descriptionMonográfico con el título: 'Ensenyar geografia en un món en transformació'. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLas relaciones sociales transforman un territorio de acuerdo con las estructuras económicas, políticas, culturales y de poder contemporáneas. Al mismo tiempo, el territorio facilita o dificulta estas transformaciones e influye sobre los actores sociales. No resulta posible separar el marco físico de las actividades humanas que tienen lugar en él. La geografía contribuye decisivamente a ofrecer pautas de comprensión e interpretación de lo que sucede en el planeta y de lo que pasa en el mundo más inmediato.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofPerspectiva escolar. Barcelona, 2011, n. 358, octubre ; p. 2-13spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectgeografíaspa
dc.subjectestructura socialspa
dc.subjectmapaspa
dc.subjectrelaciones interpersonalesspa
dc.subjectsociedadspa
dc.titleConceptes bàsics sobre l'espai en l'ensenyança i aprenentatge de la geografiacat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlB-2090-1975spa
dc.identifier.signaturaEC R-783spa
dc.title.journalPerspectiva escolarspa


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