La socialización como forma de educación : una propuesta en el contexto de la Reforma Educativa
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1995Publicado en:
Pedagogía social : revista interuniversitaria. 1995, n. 11, 1ª época ; p. 183-202Resumen:
La reforma del sistema educativo español ha prestado especial importancia al tratamiento pedagógico y curricular de las cuestiones relacionadas con la educación social, la educación cívica, la educación para los derechos humanos, la educación moral, etc. temas a los que se ha conferido el carácter de transversalidad. Se sostiene que este modo de entender la socialización es al menos limitado y que puede defenderse con fundamento teórico, así como ponerse en práctica dentro del proceso educativo, una idea de socialización como forma de educación moral más allá de la defensa de una perspectiva exclusivamente propedéutica.
La reforma del sistema educativo español ha prestado especial importancia al tratamiento pedagógico y curricular de las cuestiones relacionadas con la educación social, la educación cívica, la educación para los derechos humanos, la educación moral, etc. temas a los que se ha conferido el carácter de transversalidad. Se sostiene que este modo de entender la socialización es al menos limitado y que puede defenderse con fundamento teórico, así como ponerse en práctica dentro del proceso educativo, una idea de socialización como forma de educación moral más allá de la defensa de una perspectiva exclusivamente propedéutica.
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