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dc.contributor.authorPérez Caballero, Rita María
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationp. 4spa
dc.identifier.issn2387-0117spa
dc.identifier.urihttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/03/25/aprendemos-reciclando/spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/148205
dc.description.abstractLa situación de aprendizaje pretende que el alumnado de 3º realice diversas actividades con el fin de aprender acciones para el cuidado del planeta. Entre ellas, realiza un díptico sobre la regla de las tres R y aprenderá a diferenciar los diversos tipos de residuos y las acciones que se han de realizar para reducir consumo de recursos, reutilizar y reciclar. Con esta tarea el alumnado adquiere comportamientos relacionados con el uso responsable de la energía, desarrollando estrategias que le permiten construir su propio aprendizaje de manera significativa, con la finalidad de obtener información y utilizarla, haciendo un uso adecuado de las TIC. Esta tarea está relacionada con el Proyecto Educaivo del centro ya que en él se contempla el Proyecto de Sostenibilidad RedECOS.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofSitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. Santa Cruz de Tenerife, 2015, n. 5 ; p. 1-4spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectciencias de la naturalezaspa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectmedios audiovisualesspa
dc.subjectreciclajespa
dc.subjectprotección del medio ambientespa
dc.subjectproyecto educativo de centrospa
dc.titleAprendemos reciclandospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalSitúate : revista digital de situaciones de aprendizajespa


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