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dc.contributor.authorJulián Clemente, José Antonio
dc.contributor.authorIbor Bernalte, Eduardo
dc.contributor.authorAguareles Abós, Inés
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 55spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/145144
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: “La Educación Física en la naturaleza”spa
dc.description.abstractLa comunidad de Aragón ha sido pionera en el territorio español en realizar un currículo de Educación Física con la misma estructura para Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato. Confeccionar una propuesta curricular que incorpore aprendizajes relevantes para la formación integral del alumnado ha supuesto un reto y una gran responsabilidad por parte de todos los agentes implicados.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. Barcelona, 2017, n. 479, junio ; p. 52-55spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectactividades al aire librespa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectmedio ambientespa
dc.titleEl medio natural en los currículos de Educación Física en Aragónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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