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dc.contributor.authorHaro Rodríguez, Remedios de
dc.contributor.authorArnaiz Sánchez, Pilar
dc.contributor.authorLópez Castaño, Laura
dc.date.issued2000
dc.identifier.citationp. 253spa
dc.identifier.issn1139-1723spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/144733
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen y palabras clave también en inglésspa
dc.description.abstractSe presentan los resultados de un proyecto de investigación destinado a describir, analizar y valorar la forma y el tipo de respuesta educativa que se estaba proporcionando a la diversidad cultural presente en los centros escolares de la Región de Murcia. Se reflexiona sobre la convivencia e integración del alumnado de origen magrebí y gitano en las aulas, a la luz de los datos obtenidos en un centro de Educación Primaria donde conviven los grupos culturales minoritarios citados con la cultura mayoritaria. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto la necesidad de implantar la educación intercultural para luchar contra la exclusión y proporcionar una educación basada en el respeto, la tolerancia y el conocimiento y valoración de las diferentes realidades culturales.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPedagogía social : revista interuniversitaria. Madrid, 2000, junio, 2ª época, n. 5 ; p. 245-253spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectintegración escolarspa
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.subjectgitanospa
dc.subjectÁfrica del Nortespa
dc.subject.otherMurcia (Comunidad Autónoma)spa
dc.titleAnálisis y valoración de la convivencia en las aulas de diferentes minorías étnico-culturalesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalPedagogía social : revista interuniversitariaspa


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