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dc.contributor.authorThureau, Guillaume
dc.contributor.authorUsón Claver, José María
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 63spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/143046
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: Escuelas de segunda oportunidadspa
dc.description.abstractEl concepto de E2O (Escuelas de Segunda Oportunidad) nace en Europa en 1995, inspiradas en iniciativas existentes en otras partes del mundo, como Estados Unidos. En la actualidad, existe una asociación europea de estos centros y programas de cooperación internacional en el Magreb, así como dos redes a nivel nacional, una en Francia y otra en España. Estas redes agrupan a escuelas que trabajan con el colectivo juvenil que ha sido expulsado del sistema escolar ordinario al finalizar su Escolarización obligatoria.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. Barcelona, 2017, n. 478, mayo ; p. 60-63spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectnueva oportunidad educativaspa
dc.subjectfracaso escolarspa
dc.subjectintegración socialspa
dc.subjectigualdad de oportunidadesspa
dc.titleLas E2O en el mundospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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