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dc.contributor.authorGuerra Martín, María Dolores
dc.contributor.authorLima Rodríguez, Joaquín Salvador
dc.contributor.authorLima Serrano, Marta
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 117-121spa
dc.identifier.issn1989-7448spa
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.5944/reop.vol.27.num.3.2016.18803spa
dc.identifier.urihttp://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/18803/15721spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/141950
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave también en inglésspa
dc.description.abstractEn la Educación Superior, se plantea la tutoría académica como un eje importante para que los estudiantes finalicen sus estudios. El proceso de cambio en las universidades españolas, está en consonancia con el Espacio Europeo de Educación Superior y con los créditos ECTS. Se exige un seguimiento del proceso de aprendizaje del estudiante, en el que la tutoría se plantea como una estrategia de mejora; y la figura del profesor-tutor es primordial para la orientación, retención y éxito académico de los estudiantes. El objetivo es analizar las opiniones de los estudiantes de enfermería sobre distintos aspectos de las tutorías académicas.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista española de orientación y psicopedagogía. Madrid, 2016, v. 27, n. 3, primer cuatrimestre ; p. 104-121spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecttutoríaspa
dc.subjectparticipación de los estudiantesspa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.titleOpinión de los estudiantes de enfermería sobre las tutorías universitariasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalRevista española de orientación y psicopedagogíaspa


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