Origen y evolución de la Pedagogía Social

ImprimirExportar a Refworksuntranslated
URI:
http://hdl.handle.net/11162/140450
Date:
2002
Author:
Pérez Serrano, Gloria
Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revista
Published in:
Pedagogía social : revista interuniversitaria. Madrid, 2002, diciembre, 2ª época, n. 9 ; p. 193-231
View/Open
Metadata:
Show full item record
Abstract:

Se presenta una perspectiva histórica de la Pedagogía Social. Se analizan las etapas, origen y desarrollo conceptual de esta disciplina: Pedagogía Social clásica, moderna y los precursores de la Pedagogía Social en Alemania. Prestando especial atención a dos grandes corrientes: la tradición kantiana (Natorp) y la tradición historicista-hermenéutica (Nohl). Se profundiza también en la Pedagogía Crítica y sus aportaciones al desarrollo y consolidación de l a Pedagogía Social.