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dc.contributor.authorJurado, Cristinaspa
dc.contributor.authorJurado, Cristinaspa
dc.contributor.authorPayaró, Miquelspa
dc.contributor.authorPayaró, Miquelspa
dc.contributor.authorSucarrats, Montserratspa
dc.contributor.authorSucarrats, Montserratspa
dc.contributor.authorViaplana, Isabelspa
dc.contributor.authorViaplana, Isabelspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.issn0213-8581spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/13749
dc.description.abstractAnálisis sobre los cambios que pueden producirse en las escuelas rurales. Las opiniones se recogen a partir de la experiencia de cuatro docentes de diferentes zonas de Cataluña, sin pretensión de que estas opiniones sirvan a modo de todo el colectivo docente que trabaja en la zona rural.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofGuix. Barcelona, 2006, n. 322, febrero ; p. 13-20spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectescuela ruralspa
dc.subjectprofesorspa
dc.subjectCataluñaspa
dc.subjectagrupamientospa
dc.subject.otherUllastretspa
dc.subject.otherViladamatspa
dc.subject.otherOsonaspa
dc.titleParlen els mestres, cap a on va l'escola rural? Problemática, perspectives i reptescat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlB-29863-1977spa
dc.identifier.signaturaCT p2 46spa
dc.title.journalGuixspa


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