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Taller de robótica y programación
| dc.contributor.author | Sánchez Ramos, Dailos | |
| dc.contributor.author | Ramos Quintana, José Antonio | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.citation | p. 6 | spa |
| dc.identifier.issn | 2387-0117 | spa |
| dc.identifier.uri | http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2017/05/27/taller-de-robotica-y-programacion/ | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/137487 | |
| dc.description.abstract | Se plantea la realización de un taller de robótica y programación de manera interdisciplinar en el que las áreas de Ciencias Sociales y Matemáticas aporten base curricular al mismo junto con el desarrollo de capacidades creativas y de organización, fomentando el trabajo en grupo, promoviendo la necesidad de experimentar y de descubrir nuevas habilidades. Utilizando cuatro robots LEGO EV3 se plantea al alumnado la construcción y programación de los mismos sugiriendo retos y actividades que posibiliten el desarrollo de un pensamiento constructivo y de contenidos relacionados con el área de Lengua castellana y Literatura y Matemáticas. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2017, n. 26; p. 1-6 | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | * |
| dc.subject | actividades escolares | spa |
| dc.subject | robótica | spa |
| dc.subject | programación | spa |
| dc.subject | interdisciplinariedad | spa |
| dc.subject | matemáticas | spa |
| dc.subject | ciencias sociales | spa |
| dc.subject | lengua española | spa |
| dc.subject | aprendizaje en grupo | spa |
| dc.title | Taller de robótica y programación | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
| dc.title.journal | Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje | spa |
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