Creación literaria e integración de discapacidades en el ámbito docente
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Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
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Fecha:
2017Publicado en:
Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2017, vol. 25 ; p. 245-274Resumen:
Se presenta un proyecto basado en el desarrollo de un taller literario como un método adecuado para integrar al alumnado con discapacidades. De esta forma se muestra como la lengua y la literatura son instrumentos culturales transmisores de valores que ofrecen múltiples posibilidades en el ámbito docente
Se presenta un proyecto basado en el desarrollo de un taller literario como un método adecuado para integrar al alumnado con discapacidades. De esta forma se muestra como la lengua y la literatura son instrumentos culturales transmisores de valores que ofrecen múltiples posibilidades en el ámbito docente
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