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dc.contributor.authorSerrano, Luisspa
dc.contributor.authorBatanero Bernabeu, María del Carmenspa
dc.contributor.authorOrtiz, Juan Jesússpa
dc.contributor.authorCañizares, María Jesússpa
dc.date.issued2001spa
dc.identifier.citationp. 30-31spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/13387
dc.identifier.urihttp://revistasuma.es/revistas/36-febrero-2001/concepciones-de-los-alumnos-de.html
dc.descriptionResumen basado en el del autorspa
dc.description.abstractInvestigación sobre concepciones aleatorias en estudiantes de secundaria. Se analizan las respuestas de 277 estudiantes de dos grupos de edades de 14 y 17 años con tal de identificar las propiedades asociadas a secuencias aleatorias y deterministas. En éstas se encuentra la capacidad del alumno para reconocer modelos matemáticos y su uso en los juicios sobre aleatoriedad. Finalmente, se sugieren algunas implicaciones para la enseñanza de la probabilidad en estos niveles iniciales.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofSuma. 2001, n. 36, febrero ; p. 23-31spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectprobabilidadspa
dc.subjectanálisis estadísticospa
dc.subjectparticipación de los estudiantesspa
dc.subjectpercepciónspa
dc.subjectinvestigación experimentalspa
dc.subjectresultado de investigaciónspa
dc.subjectestadísticaspa
dc.subjectexperimentaciónspa
dc.titleConcepciones de los alumnos de secundaria sobre modelos probabilísticos en las secuencias de resultados aleatoriosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalSumaspa


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