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Alteritzar la singularitat : veus per una pedagogia de la experiència
| dc.contributor.author | Collelldemont Pujadas, Eulàlia | spa |
| dc.contributor.author | Pla Campàs, Gil | spa |
| dc.date.issued | 2004 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/13146 | |
| dc.identifier.uri | http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126400 | |
| dc.description | Resumen basado en el de la autora | spa |
| dc.description.abstract | Se parte de la investigación en torno a la realidad educativa. Ésta se caracteriza por encontrar formas de interpretación orientadas a los procesos formativos centrados en las vivencias de los agentes de la educación que, con la experiencia, se convierten en vivencias concienciadas. Las biografías son una de las narraciones que promueven más la interpretación, el intercambio de vivencia y que posibilitan la reflexión y la formación mediada. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | cat | spa |
| dc.relation.ispartof | Temps d'educació. 2004, n. 28, marzo ; p. 85-95 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | biografía | spa |
| dc.subject | educación estética | spa |
| dc.subject | narración | spa |
| dc.subject | ciencias de la educación | spa |
| dc.subject | filosofía de la educación | spa |
| dc.title | Alteritzar la singularitat : veus per una pedagogia de la experiència | cat |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
| dc.title.journal | Temps d'educació | spa |