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dc.contributor.authorSáez Alonso, Rafael
dc.date.issued1995
dc.identifier.citationp. 270-271spa
dc.identifier.issn1130-2496 (papel)spa
dc.identifier.issn1988-2793 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9595120247A/17728spa
dc.identifier.urihttp://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127663
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa evolución de la tecnología informática va a producir una auténtica revolución en la documentación. Los sistemas hipertexto e hipermedia permitirán a los usuarios explorar los conocimientos de manera no lineal sino interactiva. Se describe el concepto de hipertexto, los nudos, los lazos, las ligaduras (links),el visualizador (browser). La abundante documentación en la investigación científica educativa, hace necesarios nuevos soportes como el hipertexto. El nuevo paradigma de la información y de la documentación abre múltiples perspectivas en el campo de la documentación pedagógica.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista complutense de educación. Madrid, 1995, v. 6, n. 1 ; p. 247-271spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjecthipertextospa
dc.subjectsistema multimediaspa
dc.subjectinformación pedagógicaspa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.titleLa documentación pedagógica : escenario para el desarrollo del hipertexto y multimedia educativosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalRevista complutense de educaciónspa


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