Bases teóricas de la educación ambiental : un modelo interdisciplinar

Abstract

La Educación Ambiental (EA) es considerada como una medida importante para frenar la degradación medioambiental. Sin embargo, para conseguir la función la educación ambiental ha de llevarse a la práctica; pues los sistemas educativos vigentes no parecen tener claro el tipo de cambio que se requiere para implementar el nuevo concepto educativo. Se pretende desarrollar un modelo conceptual que facilite la comprensión de los múltiples factores implicados en el marco teórico de la educación ambiental contribuyendo a resolver una de las mayores dificultades en el sentido. El desarrollo del modelo se inicia a partir del análisis del propio objeto de la educación ambiental que ha de facilitar la comprensión integrada o pensamiento global en la práctica educativa mediante el entendimiento de los problemas medioambientales. Se presenta la primera parte de la investigación concerniente al citado modelo.