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dc.contributor.authorRuiz de Miguel, Covadonga
dc.date.issued2001
dc.identifier.citationp. 105-113spa
dc.identifier.issn1130-2496 (papel)spa
dc.identifier.issn1988-2793 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED0101120081Aspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/126884
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractDentro del estudio de los factores que afectan al rendimiento de los alumnos, se encuentra aspectos ligados a características personales, sociales, escolares y familiares. El artículo resume la investigación sobre los últimos agrupada en torno a dos grandes aspectos: los que hacen referencia a las características estructurales de la familia por un lado, y los que hacen referencia a aspectos más dinámicos, como es el clima familiar, por otro. Ambos bloques no pueden considerarse de forma independiente ya que se afectan mutuamente pudiendo considerar que los segundos son, en cierto modo, consecuencia de los primeros.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista complutense de educación. 2001, v. 12, n. 1 ; p. 81-113spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectrendimientospa
dc.subjectfamiliaspa
dc.subjectrecursos económicosspa
dc.subjectestructura socialspa
dc.subjectambiente culturalspa
dc.subjectinteracciónspa
dc.subjectalumnospa
dc.subjectrelación padres-niñospa
dc.titleFactores familiares vinculados al bajo rendimientospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalRevista complutense de educaciónspa


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