Repercusiones en los alumnos de primer curso de la implantación del Espacio Europeo

Abstract

La Universidad Europea de Madrid ha aceptado el reto de converger hacía el nuevo Espacio Europeo de una manera efectiva y pionera dentro del marco universitario español. Para lo cual ha optado por la realización de unos planes piloto y de convergencia, con la implicación de toda la comunidad educativa, que están llevando a la transformación de la docencia. En el marco de dicho plan se ha realizado un estudio que afecta a todos los alumnos de primer curso, pertenecientes a las diferentes escuelas y facultades de la universidad. En dicho estudio se ha pretendido observar y analizar los logros y debilidades del proceso, pudiendo concluir las implicaciones positivas que han tenido, tanto en los resultados académicos, como en la percepción sobre la adecuación de los distintos elementos involucrados en la puesta en marcha de los procesos, y la propia valoración sobre el aprendizaje conseguido.