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dc.contributor.authorOtálora Cotrino, Leonardo
dc.contributor.authorOtálora Cotrino, Leonardo
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationp. 266-268spa
dc.identifier.issn1130-2496 (papel)spa
dc.identifier.issn1988-2793 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/38492spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/123681
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa investigación se propone encontrar las relaciones entre el mito, el rito y la educación dentro del contexto de crisis propio del mundo contemporáneo. En el marco, y desde el terreno de una antropología pedagógica, la indagación se plantea inquietudes sobre dichas relaciones, buscando posibles salidas ante problemáticas siempre emergentes. De cara a la realidad, se proponen lugares de encuentro entre la teoría y la práctica, la educación y lo político, el acto creativo y las diversas dimensiones de lo educativo. Desde los puntos nodales se hace un aporte reflexivo a la educación, procurando puntualizar en las dinámicas intrínsecas que se establecen en lo epistemológico, lo político, lo ético, lo estético y lo ecológico.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista complutense de educación. Madrid, 2011, v. 22, n. 2 ; p. 249-268spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectmitologíaspa
dc.subjectvalorspa
dc.subjectéticaspa
dc.subjectantropología de la educaciónspa
dc.subjectpolíticaspa
dc.titleEl mito, el rito y la educación : puntos de encuentro, riesgos y esperanzasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalRevista complutense de educaciónspa


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