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dc.contributor.advisorÁvila Valdés, Noemi
dc.contributor.authorSiles Moriana, Silvia
dc.contributor.otherUniversidad Complutense de Madridspa
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://eprints.ucm.es/27855/1/TFM_SILVIA_SILES_MORIANA_opta_MH.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/122879
dc.description.abstractEl trabajo de investigación llevado a cabo servirá para comprobar la viabilidad de un programa de Educación artística para personas con FIL (Funcionamiento Intelectual Límite) en el tratamiento de los hábitos saludables, con los que el Centro de Promoción de Hábitos Saludables (CPHS) trabaja. Esos conceptos se enmarcan dentro del marco del proyecto ALAS (Alimentación, Actividad Física y Salud), adaptado a colectivos vulnerables con discapacidad de origen psíquico: Trastorno Mental Severo, Síndrome de Down e Inteligencia Límite (Funcionamiento Intelectual Límite), que se implementa en el centro. Por lo tanto la alimentación y actividad física serán el punto de donde partir en los contenidos, hacia una concepción más amplia de salud. Mediante visitas-taller programadas en el museo Thyssen-Bornemisza de Madrid, que constituirá el escenario principal de este programa, y talleres en el CPHS, el contexto habitual de prevención de la salud, se generarán experiencias significativas en torno a esta concepción de hábitos saludables que incidan en la responsabilidad de la propia salud, y que además sirvan para detectar cuestiones referentes a ésta. Con esta programación se propone establecer un primer contacto entre instituciones, generado una comunicación inicial que permita una posible red de trabajo en colaboración entre profesionales de los diferentes contextos implicados en futuras programaciones diseñadas a partir de esta experiencia.spa
dc.format.extent97 p. : il.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación artísticaspa
dc.subjectmuseospa
dc.subjectdidáctica del museospa
dc.subjectdeficiencia mentalspa
dc.subjectretraso mentalspa
dc.titleEl arte y el museo como vehículo de experiencia en hábitos saludables para personas con Funcionamiento Intelectual Límite: un estudio de caso en el museo Thyssen-Bornemisza de Madridspa
dc.typeTrabajo fin de másterspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa


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