Familias conectadas
Nivel Educativo:
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Fecha:
2015Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2015, n. 462, diciembre ; p. 105-107Resumen:
Aunque la mayoría de los padres y madres del alumnado actual no fueron educados en entornos digitales y existe cierta resistencia a abandonar la visión tradicional de la escuela, la rápida transformación del modelo social en estos últimos años lleva a cambiar su opinión. Desde este sector, se considera que el modelo pedagógico actual ya no es válido para la sociedad digital.
Aunque la mayoría de los padres y madres del alumnado actual no fueron educados en entornos digitales y existe cierta resistencia a abandonar la visión tradicional de la escuela, la rápida transformación del modelo social en estos últimos años lleva a cambiar su opinión. Desde este sector, se considera que el modelo pedagógico actual ya no es válido para la sociedad digital.
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