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dc.contributor.authorRebollo Espinosa, María José
dc.date.issued2015
dc.identifier.issn989-5909spa
dc.identifier.urihttp://revista.muesca.es/index.php/experiencias13spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/122382
dc.description.abstractLa experiencia reseñada fue una iniciativa del Museo Pedagógico de la Facultad de CC. De la Educación de la Universidad de Sevilla, financiada por la Unidad de Igualdad de dicha Universidad e incluida en el programa de actividades didácticas que éste viene desarrollando desde sus inicios. Pensada para un variado público, su objetivo principal ha sido dar a conocer, de forma atractiva y reflexiva, la historia de la educación de las mujeres españolas del siglo XX, desde una perspectiva no victimista. El formato elegido fue el de una muestra expositiva combinada con un ciclo de conferencias, y rematada con una evaluación participativa y experiencial, lo que le proporcionó una mayor efectividad formativa. Su éxito ha asegurado la continuidad del proyecto para el curso próximo.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCabás. Torrelavega, 2015, n. 13, junio ; p. 135-150spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjecteducación de la mujerspa
dc.subjectigualdad de oportunidadesspa
dc.subjectidentidadspa
dc.subjecthistoria de la educaciónspa
dc.subjectEspañaspa
dc.subjectdidáctica del museospa
dc.titleAprendiendo a ser mujer en la España del siglo XX : una mirada desde el Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevillaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalCabásspa


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