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dc.contributor.authorAsensio Muñoz, Isabel Inmaculada
dc.contributor.authorGarcía Ramos, José Manuel
dc.contributor.authorÁlvarez Benítez, María Mónica
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 156-160spa
dc.identifier.issn1130-2496 (papel)spa
dc.identifier.issn1988-2793 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/41195spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/122347
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractEl competest es un instrumento diseñado para medir, mediante autoinforme, determinadas competencias genéricas útiles para el desempeño profesional de los universitarios, en el marco de una investigación más amplia que pretende obtener evidencia en la que apoyarse para maximizar el potencial formativo del deporte en la universidad, a la que se le demanda una función profesionalizante cada vez más exigente. El objetivo concreto del artículo es el estudio métrico del cuestionario, que parte de la descripción del proceso seguido para el diseño y validación de contenido del competest y resume el trabajo empírico, realizado a partir de la aplicación piloto a una muestra de 288 universitarios españoles y mexicanos, con una edad media de 22 años, en la que el 35,8% son varones y el 64,2% mujeres, y en la que el 80,2% practica deporte. Los resultados aportan evidencia acerca de la fiabilidad del cuestionario (=0.958) y la fiabilidad y validez concurrente de los ítems, así como de la utilidad para evaluar el impacto en la autopercepción competencial de la práctica deportiva.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista complutense de educación. Madrid, 2013, v. 24, n. 1 ; p. 141-163spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectdeportespa
dc.subjectdestrezaspa
dc.subjectanálisis de ítemspa
dc.subjectcuestionariospa
dc.subjectfiabilidadspa
dc.titleDeporte y competencias genéricas en la universidad : diseño y validación del “competest”spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalRevista complutense de educaciónspa


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