El conflicte d'Iraq. 'El conflicto de Iraq'

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URI:
http://hdl.handle.net/11162/12202
Date:
2003
Author:
Escola Pública Dovella (Barcelona)
Education Level:
Educación Primaria
Document type:
Artículo de revista
Published in:
Perspectiva escolar. Barcelona, 2003, n. 279, noviembre ; p. 26-29
Metadata:
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Abstract:

La escuela Dovella explica cómo vivieron la guerra tanto los niños como los maestros. De lo que fue surgiendo en las aulas y en el claustro de maestros se fueron haciendo propuestas para plasmar las opiniones. De lo que dijeron los niños, de lo que los maestros escucharon, de lo que se añadió y cómo se pudo organizar, resultó un proceso. Un proceso en que los maestros gestionaban las ideas de los niños.