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dc.contributor.authorLuque Martínez, Borja
dc.contributor.authorSubiza Pérez, MiKel
dc.contributor.authorIrazabal Rodríguez, Goiatz
dc.contributor.authorSuarez Korta, Maddi
dc.contributor.authorCalderón Callejas, Oihane
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 141-142spa
dc.identifier.issn1133-2654spa
dc.identifier.issn1989-8614spa
dc.identifier.urihttps://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2075spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/119845
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: “El nuevo estudiante en el Espacio Europeo de Educación Superior”spa
dc.description.abstractEl proyecto IKD GAZTE tiene como propósito fundamental promover el empoderamiento del estudiantado en el proceso de implantación de metodologías de aprendizaje activo en UPV/EHU (Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea) (modelo propio de desarrollo curricular IKD (Ikaskuntza Kooperatibo eta Dinamikoa/ Aprendizaje Cooperativo y Dinámico)). Durante el curso 2012/2013 se diseñó y aplicó de forma piloto un módulo autogestionado por el alumnado para el aprendizaje de competencias vinculadas con el sentido de la iniciativa. El alumnado participante, proveniente de diferentes facultades y escuelas de UPV/EHU (Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea), realizó proyectos multidisciplinares que dieron lugar a servicios de carácter social. Gracias a la experiencia los/as alumnos/as participantes adquirieron experiencia en la realización de proyectos con aplicación real y se observó en ellos un aumento en la iniciativa y la proactividad.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTendencias pedagógicas. Madrid, 2014, n. 23 ; p. 127-142spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs4.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es/*
dc.subjectautonomíaspa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subjectmétodo activospa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectestudiantespa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.titleIKD GAZTE: autogestión, multidisciplinariedad y proyectos colaborativos para la adquisición del sentido de la iniciativaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalTendencias pedagógicasspa


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