Pluralitat cultural i organització de les escoles : breus consideracions. 'Pluralidad cultural y organización de las escuelas : breves consideraciones'

dc.contributor.author	Simó Gil, Núria	spa
dc.contributor.author	Tort Bardolet, Antoni	spa
dc.date.issued	2003	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/11913
dc.description	Resumen de los autores en catalán	spa
dc.description.abstract	La paulatina transformación del paisaje étnico de los centros educativos y de las calles con una más grande pluralidad cultural implica también la modificación de los mapas escolares y la renovación de los criterios y de las prácticas pedagógicas que se llevan a cabo en las aulas.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Escola catalana. 2003, n. 399, abril ; p. 26-28	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	enseñanza de lenguas	spa
dc.subject	educación inter-cultural	spa
dc.title	Pluralitat cultural i organització de les escoles : breus consideracions. 'Pluralidad cultural y organización de las escuelas : breves consideraciones'	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.title.journal	Escola catalana	spa

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