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Per què és com és? : diversitat de formes i colors a la natura
dc.contributor.author | Roca Tort, Montserrat | spa |
dc.date.issued | 2003 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/11881 | |
dc.description | Resumen de la revista en catalán | spa |
dc.description.abstract | Mirar las formas de la naturaleza desde las ciencias es hablar de observación e interpretación. Observación que incluye la mirada desde la sensibilidad artística, y la mirada analítica de la matemática. Pero además es interpretación, es buscar explicación a las diferencias y los parecidos, a las regularidades, las medidas, los colores, etc. Se propone un taller coherente con este planteamiento. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.relation.ispartof | Perspectiva escolar. 2003, n. 275, mayo ; p. 35-42 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | aprendizaje visual | spa |
dc.subject | ciencias de la naturaleza | spa |
dc.title | Per què és com és? : diversitat de formes i colors a la natura | cat |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Perspectiva escolar | spa |
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