Enseñar lengua en la educación primaria
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Fecha:
2002Publicado en:
Kikirikí : cooperación educativa. 2002, n. 64, marzo-mayo ; p. 27-31Resumen:
Las nuevas investigaciones en la enseñanza de la lengua y los modos de conocer conducen a la construcción de situaciones de aprendizajes. El contexto aparece como un elemento que puede modificar positivamente la enseñanza de la lengua. De este modo la lengua se aprende utilizando todos los recuros que se necesitan para comunicarse, mejorando las competencias y capacidades de los participantes dentro de la escuela y fuera de ella. Desde el punto de vista didáctico la autora desarrolla cómo planifica en Lengua incluyendo varias secuencias didácticas experimentadas.
Las nuevas investigaciones en la enseñanza de la lengua y los modos de conocer conducen a la construcción de situaciones de aprendizajes. El contexto aparece como un elemento que puede modificar positivamente la enseñanza de la lengua. De este modo la lengua se aprende utilizando todos los recuros que se necesitan para comunicarse, mejorando las competencias y capacidades de los participantes dentro de la escuela y fuera de ella. Desde el punto de vista didáctico la autora desarrolla cómo planifica en Lengua incluyendo varias secuencias didácticas experimentadas.
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