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dc.contributor.authorMartín Algarra, Ana María
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationp. 131spa
dc.identifier.issn1886-5097spa
dc.identifier.urihttp://ntic.educacion.es/cee/revista/n7/pdfs/pen07art15_iesmbgoyanes.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/116751
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractAnte un elevado número de alumnos en las aulas con una actitud pasiva, que no se implican en el trabajo y que tienen olvidadas muchas de sus obligaciones como estudiantes. Un problema que no se puede resolver a través de las calificaciones ni de las medidas disciplinarias al uso, ya que estas tienen calado en el ánimo de los alumnos, durante el curso 2012-2013, la profesora tutora de un grupo de 4.º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) inicia un proyecto para hacer conscientes tanto a los padres como al alumnado en general, de la relación existente entre el éxito y el esfuerzo que te permite conseguirlo. Esta relación, aunque básica, no le resulta fácil gestionar a muchas familias con menor nivel cultural y más cercanas a la exclusión social. Por ello, la experiencia desarrollada se basa en la colaboración centro-familias para dar pautas de actuación a los padres en este sentido y apoyarlos para que ellos, a su vez, puedan actuar en contra de esa actitud pasiva e irresponsable de sus hijos.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofParticipación educativa. Madrid, 2015, segunda época, n. 7, diciembre; p. 123-131spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectparticipación de los padresspa
dc.subjectrelación padres-escuelaspa
dc.subjectproyecto educativo de centrospa
dc.subjectéxito escolarspa
dc.subjectabsentismospa
dc.subjectintegraciónspa
dc.subjectdesfavorecido socialspa
dc.subject.otherMurciaspa
dc.titleIntervención psicoeducativa con alumnos en riesgo de abandono escolar y con sus familiasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.contributor.authorcorpIES Mariano Baquero Goyanes (Murcia)spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalParticipación educativaspa


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