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dc.contributor.authorBrasó Rius, Jordi
dc.contributor.authorBrasó Rius, Jordi
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationp. 156-162spa
dc.identifier.issn0214-7351spa
dc.identifier.urihttp://www.publicacions.ub.edu/revistes/tempsDEducacio49/default.asp?articulo=1124&modo=abstractspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/115028
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractEn Cataluña, con la Escuela Nueva, el uso pedagógico del juego toma mucha relevancia. Los maestros catalanes lo tendrán muy en cuenta en sus proyectos educativos. El estudio tiene por objeto el uso del juego para uno de estos pedagogos: Pere Vergés, que lo utilizará en la Escuela del Mar de la Barceloneta y en las colonias de Vilamar de Calafell como recurso para la formación del juventud. El análisis hermenéutica permite comprobar que en el modelo de Vergés se constatan unos ideales provenientes de las public schools inglesas. El pedagogo catalán trata los juegos motrices, pero también, como característica específica de su ideal, utiliza el ajedrez como un elemento más de la vida social en la escuela, útil para la formación de los futuros ciudadanos. El juego se practicará también a otros centros educativos de Cataluña, y su tratamiento será un reflejo de las políticas innovadoras y de calidad que hubo en Cataluña en los inicios del siglo XX.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofTemps d'educació. Barcelona, 2015, n. 49 ; p. 135-163spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectjuego educativospa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectactividades al aire librespa
dc.subjectCataluñaspa
dc.subjectcorriente pedagógicaspa
dc.titleThomas Arnold, Pere Vergés i els jocs organitzats : els escacs, un projecte educatiu a l’Escola del Marcat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalTemps d'educacióspa


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