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dc.contributor.authorTrujillo Sáez, Fernando
dc.date.issued2015
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/114203
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: ”Proyectos Lingüísticos de Centro”spa
dc.description.abstractLa competencia en comunicación lingüística supone un reto para cualquier centro educativo. De su desarrollo depende en buena medida el éxito o fracaso de cada estudiante, tanto en su etapa escolar como en su vida en sociedad. El proyecto lingüístico de Centro (PLC) quiere dar respuesta a este reto, que exige un replanteamiento en profundidad de la organización del centro y de los modos de enseñar y aprender y su influencia en el desarrollo de la competencia. Se ve necesario aglutinar todos los recursos que el centro dispone para desarrollar de manera eficaz la competencia lingüística, entendida de una manera global, en contextos formales e informales. Es más que el aprendizaje de un simple código.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. Barcelona, 2015, n. 458, Julio-Agosto ; p. 10-13spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectproyectospa
dc.subjectlingüística aplicadaspa
dc.subjecteficacia del centro de enseñanzaspa
dc.subjectasignación de recursosspa
dc.subjectenseñanza de lenguasspa
dc.subjectcompetencia comunicativaspa
dc.titleUn abordaje global de la competencia lingüísticaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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