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Fecha:
2015Publicado en:
Perspectiva escolar. 2015, n. 383, septiembre-octubre ; p. 28-31Resumen:
Se comenta la experiencia de una maestra que hace poco ingresó al sistema educativo, la cual comienza a hacer sustituciones con escuelas que funcionan de manera similar, basada en metodologías más o menos tradicionale. Llega el momento en que comienzan los cuestionamientos, si realmente existen otras escuelas con materiales y actividades más respetuosas con los intereses de los niños y de las niñas.
Se comenta la experiencia de una maestra que hace poco ingresó al sistema educativo, la cual comienza a hacer sustituciones con escuelas que funcionan de manera similar, basada en metodologías más o menos tradicionale. Llega el momento en que comienzan los cuestionamientos, si realmente existen otras escuelas con materiales y actividades más respetuosas con los intereses de los niños y de las niñas.
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