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dc.contributor.authorGarcía Molina, Rafael
dc.date.issued2009
dc.identifier.issn1131-6187spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/112852
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractAlgunos maestros del Movimiento de Renovación Pedagógica del Sur del País Valenciano (con sede en Elche), comentaron que en las "escuelas de verano" se aprendía en base a la diversión en un ambiente relajado y participativo. Allí no se les ofrecían talleres científicos, porque pensaban que una actividad científica no encajaba en el programa típico de una escuela de verano. Suponían que era difícil disponer del material necesario para hacer experimentos y, además, consideraban que la ciencia no podía encajar en ese ambiente donde los maestros actualizaban sus conocimientos de una forma participativa y lúdica, sin renunciar al rigor. Luego de esta conversación se propuso un curso donde los asistentes podrían comprobar que la ciencia podía ser tan gratificante como la música, la literatura, la pintura o cualquier otra actividad.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofEscola catalana. Barcelona, 2009, n. 456, enero-febrero ; p. 27-30spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectciencias de la naturalezaspa
dc.subjectactividades al aire librespa
dc.subjectcurso de veranospa
dc.subjectcorriente pedagógicaspa
dc.titleJugant amb la físicacat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalEscola catalanaspa


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