Repensar la incertidumbre o del dolor de tener que decidir

dc.contributor.author	Ruf Urbea, Albert
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	p. 41-43	spa
dc.identifier.issn	1135-8629	spa
dc.identifier.uri	http://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/296659/385586	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/112582
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description	Resumen en catalán e inglés	spa
dc.description	Monográfico con el título: 20 años de investigación en educación social	spa
dc.description.abstract	Se realiza una reflexión antropológica y sociológica que precede a la intervención pedagógica con personas dependientes. Se razona sobre cómo la incertidumbre está presente en las relaciones humanas y en cómo el trato con personas con pluridiscapacidad no escapa a ello. Se aboga por utilizar la duda como una circunstancia positiva	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Educación social : revista de intervención socioeducativa. 2015, n. 60, mayo-agosto ; p. 28-43	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	*
dc.subject	toma de decisión	spa
dc.subject	intervención	spa
dc.subject.other	discapacidad múltiple
dc.title	Repensar la incertidumbre o del dolor de tener que decidir	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Especial	spa
dc.title.journal	Educación social : revista de intervención socioeducativa	spa

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