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Canciones de dar palmas, generadoras de identidad
dc.contributor.author | Riera Martínez, Joanna | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.citation | p. 94 | spa |
dc.identifier.issn | 0210-0630 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/111383 | |
dc.description.abstract | Se trata de un estudio sobre el contenido de las canciones de palmas que las niñas suelen cantar entre los 5 y los 10 años. Se busca su origen y el papel que juegan en el contexto sociocultural. En cada época histórica han variado los contenidos como reflejo de la evolución social, pero en general se trata de temas poco adecuados a esta edad como temas de discriminación de género, robos o asesinatos. Se hace un análisis de este juego narrativo, de los roles de género y de cómo se transmite de unos niños a otros, sin que el adulto vea más que un juego de niños. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Cuadernos de pedagogía. 2015, n. 456, mayo ; p. 88-94 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | juego | spa |
dc.subject | desarrollo del niño | spa |
dc.subject | percepción del rol | spa |
dc.subject | sexo femenino | spa |
dc.subject | canción infantil | spa |
dc.title | Canciones de dar palmas, generadoras de identidad | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.location | Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.org | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.title.journal | Cuadernos de pedagogía | spa |
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