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dc.contributor.authorGarcía Puig, María Elena
dc.contributor.authorTorrenteras Herrera, Javier
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 19-21spa
dc.identifier.issn1578-7680spa
dc.identifier.urihttp://www.um.es/ead/red/39/ElenaGarcia.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/108670
dc.description.abstractEnseña las intervenciones de enfermería resolviendo las dificultades para relacionar los fundamentos conceptuales y profesionales de enfermería que sucede en algunos casos de la práctica del cuidado. Se plantea utilizar la organización psicológica del conocimiento propuesta por Joseph Novak y el lenguaje de patrón. Además este contenido habitualmente se imparte mediante una metodología presencial y unos recursos didácticos que no incorporan las nuevas tecnologías demandadas por la Sociedad de la Información y del Conocimiento. Se plantea la idoneidad de los objetos para el aprendizaje como las wiki y aplicaciones móviles para dar respuesta a estas demandas. Ambos son reusables en diferentes contextos de la formación en enfermería, como es, la universitaria, la continuada y la especializada.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRED. Revista de educación a distancia. Murcia, 2013, n. 39, diciembre ; 21 p.spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectaplicación informáticaspa
dc.subjectenfermeríaspa
dc.subject.otherwikispa
dc.subject.otherdispositivo móvilspa
dc.title"Las intervenciones de enfermería" como patrón pedagógico de e-learning, wiki y aplicación móvilspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalRED. Revista de educación a distanciaspa


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