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dc.contributor.authorVinent Cárdenas, María
dc.contributor.authorGustems Carnicer, Josep
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 49spa
dc.identifier.issn0214-4786spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/108043
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglés
dc.description.abstractA lo largo del siglo XX los conciertos didácticos se han convertido en un recurso pedagógico que complementa la formación de los niños durante la etapa escolar. Se presenta una investigación descriptiva que analiza las características de los conciertos organizados en Barcelona por parte de la Fundació la Caixa, L'Auditori, El Palau de la Música Catalana y el Teatre del Liceu durante el curso escolar 2011-2012. Se realiza una reseña histórica y se presentan aspectos relacionados con el repertorio, el formato, el estilo y el género musical y la utilización de recursos extra-musicales en las diferentes puestas en escenaspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofMúsica y educación : revista internacional de pedagogía musical. Madrid, 2014, v. XXVII, 3, n. 99, octubre ; p. 34-49spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectactividad artísticaspa
dc.subjectactividades socio-culturalesspa
dc.titleConciertos didácticos en Barcelona aportaciones a la educación musicalspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalMúsica y educación : revista internacional de pedagogía musicalspa


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