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dc.contributor.authorCatalán López, Eugeni
dc.date.issued2014
dc.identifier.issn0210-2331spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/107824
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta la experiencia de un padre que le enseña a su hija juegos en ordenadores con la idea de despertar en ella la curiosidad y las ganas de aprender. Hay muchos medios para promover la inquietud en los niños entre esos: contarles cuentos, escuchar música, jugar con ellos con juguetes educativos, de construcción o de encaje para mejorar su capacidad de atención, de creatividad y también programando. Con la programación se puede trabajar el razonamiento lógico, la resolución y seguimiento de problemas y el desarrollo de ideas.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofPerspectiva escolar. Barcelona, 2014, n. 377, septiembre-octubre ; p. 46-48spa
dc.subjectuso didáctico del ordenadorspa
dc.subjectprogramaciónspa
dc.subjectjuego de ordenadorspa
dc.subjecteducación familiarspa
dc.subjectrazonamientospa
dc.titleScratch en famíliacat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceFamiliasspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalPerspectiva escolarspa


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