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dc.contributor.authorOliveras Sobrevias, Ester
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 35spa
dc.identifier.isbn978-84-695-9381-3spa
dc.identifier.urihttps://sede.educacion.gob.es/publiventa/detalle.action?cod=16186spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/103966
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universitat Pomepu Fabra (UPF) recibe anualmente 650 estudiantes con una nota de acceso elevada. El abandono de los estudiantes el primer curso por no superación del régimen de permanencia es solamente del 6%. Con este entorno, se ha optado por un sistema tutorial mixto que combina dos profesores tutores por curso y un programa de mentorías para estudiantes de primer curso. Durante el segundo ciclo, se organizan tutorías grupales con el objetivo de facilitar la inserción del estudiante en el mercado laboral o informarle sobre las posibilidades de continuar sus estudios.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofSistemas de acogida y tutorización en estudios universitarios (SATEU). Madrid, 2013 ; p. 26-35spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectsistema tutorialspa
dc.subjecttutoríaspa
dc.subjectuniversidadspa
dc.subjectservicio de orientaciónspa
dc.subjectservicio de informaciónspa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.titleLa acción tutorial en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UPFspa
dc.typePonenciaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.conferenceObjectSimposio sobre Sistemas de acogida y tutorización en estudios universitarios (SATEU). Valencia, 2012spa


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