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dc.contributor.authorCarrasco Perea, Encarnación
dc.contributor.authorTresserras Casals, Eva
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 52-53spa
dc.identifier.issn1133-9845spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/103881
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe explora el sistema de creencias de tres alumnos de secundaria, de origen marroquí, alrededor de su identidad y de su proceso de inclusión en la sociedad receptora catalana. El objetivo es analizar, a través de los relatos de vida de la muestra y de una discusión ulterior con una de las investigadoras, el papel que tienen las lenguas en este transcurso de experiencias personales. No se han considerado los estudios que relacionan inmigración con dominio insuficiente de la lengua de escolarización y fracaso escolar. Por este motivo, el centro son los alumnos con buenas calificaciones.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofArticles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2013, n.61, octubre-noviembre-diciembre ; p. 45-53spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmultilingüismospa
dc.subjectintegración culturalspa
dc.subjecthistorias de vidaspa
dc.subjectinmigrantespa
dc.subjectprogreso escolarspa
dc.subjectlengua catalanaspa
dc.subjectCataluñaspa
dc.titleConsciència plurilingüe i construcció de la identitat : l'experiència personal a través dels relats de vidacat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalArticles de didàctica de la llengua i de la literaturaspa


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