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dc.contributor.authorMonzón Guerra, Mari Carmenspa
dc.contributor.otherGobierno de Canarias. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa; Calle José Antonio de Zárate y Penichet, 4. Edificio Arco Iris. Urbanización Anaga; 38001Santa Cruz de Tenerife; 922-60.17.61; 922-60.17.46;spa
dc.date.issued1993spa
dc.identifier.citationp. 36spa
dc.identifier.isbn84-87986-97-8spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/10354
dc.description.abstractEl presente material tiene como objetivo, plantear una posible línea de trabajo de acción tutorial en los centros de Educación Secundaria. No se presenta en él teoría relacionada con la tutoría, sino anotaciones que ofrezcan a los centros un marco de organización de las tutorías que les permita planificar y secuenciar tanto la acción tutorial como los temas que se pueden abordar desde la tutoría.spa
dc.format.extent178 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherTenerife : Gobierno de Canarias. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, 1993spa
dc.relation.ispartofseriesCuadernos de Aula ; 5spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectIslas Canariasspa
dc.subjecttutoríaspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.titleTutoría y Evaluación en la Educación Secundariaspa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlTF-1939-1994spa
dc.identifier.signaturaEC 39327spa


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