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dc.contributor.authorMartí Oltra, Javier
dc.date.issued2008
dc.identifier.issn1139-1405spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/103364
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe analiza la renovación en el campo de los museos desde la década de 1990 en dos sentido; la experimentación arquitectónica y la transformación de los contenidos, ambos son un cambio en el modo de presentar el discurso y de comunicarse con los visitantes. Si bien, se considera que los edificios de los museos han conformado desde mediados del siglo XIX un corpus de conocimiento y espectacularidad, el enfoque del análisis va específicamente sobre renovación de los contenidos, adaptados a los museos de ciencia y los de sociedad.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula historia social. Valencia, 2008, n. 21, primavera ; p. 77-84spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmuseospa
dc.subjectdidáctica del museospa
dc.subjecthistoriaspa
dc.subjectedificiospa
dc.subjectValenciaspa
dc.titleEl Museu d'Història de València y la enseñanza de la historiaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalAula historia socialspa


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