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dc.contributor.authorReyes López, María Luisa
dc.contributor.authorTirado Arco, Francisco David
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 82spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/101184
dc.descriptionEl artículo forma parte de un monográfico titulado Jóvenes sin red.spa
dc.description.abstractSe reflexiona sobre lo concerniente a la educación y al seguimiento del alumnado con medida judicial en régimen abierto, es decir, que viven con sus padres o tutores legales. Se trata de jóvenes que se han encontrado con dificultades en su entorno provocando graves problemas de conducta tanto dentro como fuera de la escuela.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. Barcelona, 2013, n. 440, diciembre ; p. 79-82spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectintegraciónspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectinteracciónspa
dc.subject.otherred socialspa
dc.titleCuando la tecnología integraspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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