@article{11162/97622,
year = {2011},
url = {http://hdl.handle.net/11162/97622},
abstract = {Se expone un ejemplo de adecuación de una actividad matemática, incluido dentro de un programa de innovación pedagógica, sobre conversión de unidades de peso (Kg-g) con el fin de trabajar las diferentes competencias básicas para llegar a un resultado final. Se distingue entre actividad pobre (en amplio sentido) y actividad enriquecida (competencial) y finalmente, se desarrollan las posibilidades de mejora de la actividad matemática propuesta en cuanto a aspectos competenciales.},
abstract = {S'exposa un exemple d'adeqüació d'una activitat matemàtica, inclosa dins un programa d'innovació pedagògica, sobre conversió d'unitats de pes (Kg-g) amb la finalitat de treballar les diferents competències bàsiques per arribar a un resultat final. Es distingeix entre activitat pobre (amb un sentit ampli) i activitat enriquida (competencial) i finalment, es desenvolupen les possibilitats de millora de l'activitat matemàtica proposada en quan a aspectes competencials.},
booktitle = {Cantabou : revista del CPR d'Inca, 2012, n. 34 ; p.33-34},
keywords = {matemáticas},
keywords = {educación del consumidor},
keywords = {actividades fuera de programa},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {innovación pedagógica},
title = {Enriquiment de tasques},
author = {Cerdà Vilanova, Toni},
}