@article{11162/94717,
year = {2012},
url = {http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/8820/9024},
url = {http://hdl.handle.net/11162/94717},
abstract = {Se presenta una experiencia de innovación centrada en el desarrollo de una dinámica de trabajo fundamentada en el aprendizaje cooperativo y la utilización del programa Courselab. Se exige al alumnado ciertas destrezas específicas en el dominio, tanto del ordenador en su conjunto, como de la navegación a través de Internet y  la capacidad de trabajo y de resolución en equipo. Se pretende completar la formación de los futuros  docentes en entornos Tecnologías de la Información y la Comunicación, para que puedan desempeñar procesos de enseñanza-aprendizaje. Los resultados indican que estos profesores en formación, demandan el uso de herramientas similares que les motiven y se adecuen a los procesos de enseñanza-aprendizaje.},
booktitle = {Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. 2012, v. 13, n. 1 ; p. 437-458},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {enseñanza superior},
keywords = {destrezas básicas},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {tecnología de la información},
keywords = {tecnología de los medios de comunicación},
keywords = {iniciación informática},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {enseñanza a distancia},
title = {Valoración por los estudiantes de la Licenciatura en Psicopedagogía de una experiencia innovadora basada en estrategias de aprendizaje colaborativo y el uso del Courselab},
author = {Serrano Rodríguez, Rocío and Muñoz González, Juan Manuel and Cobo López, Isabel},
}